Αναζητηση Εκπαιδευτικών Πακέτων

Η ικανότητα προσανατολισμού αναφέρεται στην κατανόηση της θέσης των αντικειμένων και του εαυτού μας στον χώρο καθώς και στην μεταξύ τους σχέση. Αναπτύσσεται από την παιδική ηλικία, μας βοηθά στο να κινηθούμε στον χώρο και συνδέεται με την ανάπτυξη ακαδημαϊκών δεξιοτήτων όπως είναι η ανάγνωση, η γραφή και η αντίληψη των αριθμών. Οι μαθητές με κινητικές αναπηρίες εξαιτίας της περιορισμένης αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον παρουσιάζουν συχνά δυσκολίες στην έννοια του προσανατολισμού. Συνεπώς, η κατανόησή της είναι ιδιαίτερα σημαντική για την κινητική και γνωστική τους ανάπτυξη.

Το σενάριο βασίζεται στη χρήση του Η/Υ και της εφαρμογής της αριθμομηχανής που διατίθεται από το λειτουργικό σύστημα εγγενώς από το λειτουργικό σύστημα (π.χ. Windows7 ή 10). Η αλληλεπίδραση με την αριθμομηχανή μπορεί να γίνεται είτε με την χρήση του αναγνώστη οθόνης (ακουστικός τρόπος) είτε με την ανανεώσιμη οθόνη Braille(απτικός τρόπος) ανάλογα τις απαιτήσεις των μαθητών.

Το σενάριο αφορά στην ενότητα 22 στη Γλώσσα Β΄ Δημοτικού (Τρίτο τεύχος σελ. 56) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ.

Είναι συμβατό με το ΔΕΠΠΣ (ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ) και ΑΠΣ (ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ) του Δημοτικού.

Το σενάριο αφορά την ανάπτυξη ικανοτήτων των μαθητών της Β΄ τάξης με βάση τις αρχές της επικοινωνιακής μεθόδου και της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης και σέβεται τον ρυθμό, τις δυνατότητες και τις ανάγκες της μαθήτριας.

Το σενάριο αφορά στην ενότητα 10 στη Γλώσσα A΄ Δημοτικού (Δεύτερο τεύχος σελ. 77) Τα τζιτζίκια (ποίημα).

Είναι συμβατό με το ΔΕΠΠΣ (ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ) και ΑΠΣ (ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ) του Δημοτικού αφού το σενάριο αφορά την ανάπτυξη ικανοτήτων των μαθητών της Α΄ τάξης.

Οι ικανότητες που εμπλέκονται είναι σχετικές με την αποκωδικοποίηση κειμένου, την επικοινωνία, την αλληλεπίδραση και την μουσική και αφορούν αντίστοιχα γνωστικά αντικείμενα της Γλώσσας, της Μελέτης Περιβάλλοντος, των ΤΠΕ και της Μουσικής.