ΑΠΛΟΣ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΩΠΟΥ - ΝΤΕΜΑΚΙΓΙΑΖ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΒΑΛΑΣΗ 12 April 2020ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ -ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ 4 - ΚΣΕ ΒΡΙΛΛΗΣΙΩΝ - ΒΑΛΑΣΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΒΑΛΑΣΗ 8 May 2020ΜΑΚΙΓΙΑΖ, ΤΑ ΠΙΝΕΛΑ ΤΟΥ ΜΑΚΙΓΙΑΖ, ΕΕΕΕΚ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
Αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων
ΘΕΩΝΗ ΜΑΥΡΟΓΙΑΝΝΗ 15 May 2020Η συναισθηματική οργάνωση και η καλή συναισθηματική κατάσταση των μαθητών με νοητικές δυσκολίες αποτελεί σημαντικό μέρος της εκπαίδευσής τους. Μέσα από το συγκεκριμένο σενάριο θα γίνει προσπάθεια οι μαθητές με νοητική αναπηρία να κατακτήσουν τη δεξιότητα αναγνώρισης των συναισθημάτων σε καταστάσεις καθημερινής ζωής και να είναι σε θέση να εκφράζουν τα συναισθήματά τους.
Το διδακτικό σενάριο που ακολουθεί εστιάζει, στην παρούσα φάση, στην αναγνώριση και την έκφραση των βασικών συναισθημάτων (χαρά, λύπη, φόβος, θυμός).
Tags
Ρύθμιση και Χρήση του Μεγεθυντή Οθόνης από το Λειτουργικό Σύστημα του Η/Υ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΣΩΝΟΣ 15 May 2020Η αλληλεπίδραση του χρήστη με τον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή (Η/Υ) είναι αμφίδρομη. Ως είσοδος στον Η/Υ νοούνται οι εντολές που δίνει ο χρήστης μέσω των συσκευών εισόδου (πληκτρολόγιο, ποντίκι, μικρόφωνο)και ως έξοδος οι πληροφορίες που λαμβάνει μέσω των συσκευών εξόδου (π.χ. οθόνη, εκτυπωτής, ηχεία, ανανεώσιμη οθόνη Braille). Πλέον όλα τα πληροφοριακά συστήματα (Η/Υ, κινητό, tablet) μπορούν να ρυθμιστούν για τη βέλτιστη και γρήγορη αλληλεπίδραση του εκάστοτε χρήστη ανάλογα με τις ανάγκες.