Αναζητηση Εκπαιδευτικών Πακέτων

ΜΑΚΙΓΙΑΖ, ΚΑΛΛΥΝΤΙΚΑ ΠΡΩΙΝΟΥ ΜΑΚΙΓΙΑΖ, ΕΕΕΕΚ, ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ

Η συναισθηματική οργάνωση και η καλή συναισθηματική κατάσταση των μαθητών με νοητικές δυσκολίες αποτελεί σημαντικό μέρος της εκπαίδευσής τους. Μέσα από το συγκεκριμένο σενάριο θα γίνει προσπάθεια οι μαθητές με νοητική αναπηρία να κατακτήσουν τη δεξιότητα αναγνώρισης των συναισθημάτων σε καταστάσεις καθημερινής ζωής και να είναι σε θέση να εκφράζουν τα συναισθήματά τους.

Το διδακτικό σενάριο που ακολουθεί εστιάζει, στην παρούσα φάση, στην αναγνώριση και την έκφραση των βασικών συναισθημάτων (χαρά, λύπη, φόβος, θυμός).

Η διδακτική αυτή πρόταση συνδέεται με το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας της Α ́ Γυμνασίου: Ομήρου Οδύσσεια, Ραψωδίες α ́-ι ́. Μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλία των ενοτήτων στη σχολική τάξη, οι μαθητές για δύο διδακτικές ώρες εργάζονται στο εργαστήριο των Η/Υ, όπου: αναζητούν υλικό από το διαδίκτυο και προχωρούν σε συσχετισμούς μεταξύ των στοιχείων που εντοπίζουν σε διαφορετικές Ραψωδίες, επεξεργάζονται το υλικό, επιλέγουν και παράγουν εικονιστικό και κειμενικό υλικό σχετικό με τη θεματική των μοτίβων της Ικεσίας και της Φιλοξενίας.