ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ 6 - ΚΣΕ ΒΡΙΛΛΗΣΙΩΝ - ΒΑΛΑΣΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΒΑΛΑΣΗ 8 May 2020ΜΑΚΙΓΙΑΖ, ΜΕΡΟΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΜΑΚΙΓΙΑΖ, ΕΕΕΕΚ, ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ
ΤΥΠΟΙ ΔΕΡΜΑΤΟΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΒΑΛΑΣΗ 14 April 2020ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ - ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ
Παιδαγωγικά θέματα-κατευθύνσεις-συμβουλές
ΑΜΑΛΙΑ ΗΛΙΑΔΗ 7 May 2019Παιδαγωγικά θέματα-κατευθύνσεις-συμβουλές (Παρουσίαση)
Tags
Αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων
ΘΕΩΝΗ ΜΑΥΡΟΓΙΑΝΝΗ 15 May 2020Η συναισθηματική οργάνωση και η καλή συναισθηματική κατάσταση των μαθητών με νοητικές δυσκολίες αποτελεί σημαντικό μέρος της εκπαίδευσής τους. Μέσα από το συγκεκριμένο σενάριο θα γίνει προσπάθεια οι μαθητές με νοητική αναπηρία να κατακτήσουν τη δεξιότητα αναγνώρισης των συναισθημάτων σε καταστάσεις καθημερινής ζωής και να είναι σε θέση να εκφράζουν τα συναισθήματά τους.
Το διδακτικό σενάριο που ακολουθεί εστιάζει, στην παρούσα φάση, στην αναγνώριση και την έκφραση των βασικών συναισθημάτων (χαρά, λύπη, φόβος, θυμός).
Tags
Μαθαίνω να κυκλοφορώ με το ποδήλατό μου!
ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ ΠΑΤΣΗ 14 May 2020Με το σενάριο αυτό οι μαθητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν τους σηματοδότες (πράσινο, κόκκινο) και τη διάβαση πεζών. Θα μάθουν να σταματούν στο κόκκινο και να ξεκινούν στο πράσινο. Ακόμη, να μπορούν να χρησιμοποιήσουν τον υπολογιστή για να ασχοληθούν με τα ψηφιακά παιχνίδια της κυκλοφοριακής αγωγής, με το ψηφιακό διαδραστικό παιχνίδι, να μπορούν να ακολουθήσουν τις δραστηριότητες του διαδραστικού πίνακα ή της διαδραστικής παρουσίασης.